形容讲课不好的句子(描写人物上课不认真听讲的段落)

1.描写人物上课不认真听讲的段落

你好

然而,正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。我的手机在我身边不是时候的震动起来,我几番挣扎,到底是谁啊,这时我想到我正在上课,是不能拿出来的,可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心脏不好的王大爷给我打电话,我是不是要看看呢,最后我实在担心,忍不住就拿出了手机看了看。结果不是,是我一个小学同学问我是不是下课了,我想,这个人怎么不好好上课!上课时间不好好听讲,给我发什么短消息,我得回过去批评批评他,结果我们就聊上了,本来我是好意要劝劝他,没想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我,还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!

对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果。

2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责。

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿。

如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错

3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误

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形容讲课讲的很好的句子,形容讲课讲得好的句子,形容语文老师讲课讲得好的句子

2.形容教学比学习更难的句子 最好是古文 谢谢

1.“师者也,教之以事而喻诸德也.”

——《礼记》

2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”

——陶行知

3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

——陶行知

4.“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”

——陶行知

5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”

——陶行知

6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”

——陶行知

7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”

——马卡连柯

8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”

——爱因斯坦

9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”

——爱因斯坦

10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”

——爱因斯坦

讲课,句子,形容,不好

3.怎样形容老师讲课精彩的句子?

1.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上,随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。

2.他,圆圆的脸庞,一双机灵的眼睛,正全神贯注地看着黑板,认真地听老师讲课。

语文老师先让我们划分段落,然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解,课文变得有趣了。

3.老师让我们找出文章的论点和论据,说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。

他那神采飞扬的眸子,生动有趣的话语,像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。

4.上孙老师的课特别有趣,一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时,教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。

5.王老师摊开英语课本说:“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。

林老师两手空空,流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。

6.教室里静极了,我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后,眼睛不时地扫来扫去,刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室,然后在黑板上写下课题,就津津有味地讲起来。

7.同学们一个个抱着肚子,笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手,左够右够也够不着背上的纸。打那以后,范老师抱看热水袋上课时,教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。

8.同学们时而露出会心的微笑,时而呈现出惊奇的神色,时而睁大疑惑的眼睛,时而紧锁双眉,膜思苦想。

9.每当上课时,我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

10.孙老师耐心地启发和引导,把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点,很快解出厂这道题。

11.与往常不同的是:他们拿出课本后,没有静静地等着数学老师进来,而是彼此交换着各种不同的目光。

12.下午班会时,老师微笑着进了教室,但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他的话音刚落,教室里便响起了爆竹般的掌声。

13.经过老师耐心的地讲解,多方面启发,一种类型又一种类型地举例说明,我才弄明白。我今天坐得格外直,要知道我是最喜欢作文的,再说上周的作文那么难写,我肯定比他们写得好。

14.只见老师大笔一挥,在黑板上写下四个大字―九横六竖。同学们你一言我一语争论开了,可最终谁也没答对。

15.老师让我们到麦地里看看,数分钟内麦苗长高多少。回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。

在起立的刹那间,我偷偷地漂了老师一眼,咦!奇怪,老师脸上竟露出了往日难得的笑容。

4.上课不好反思怎么写

你把上电脑课学的什么都写进去不就OK了,电脑课总有课本吧,都按课本做吧?你把课上内容写进去说明你专心上课,不就好了。

一个点鼠标的动作也能写几十个字吧。还有电脑开机,写600字都够了你信吗?

老师让写600字其实就是让你们写课上干什么了,如果写不出来的肯定是开小差了。不会写检查就写写课上的内容,并说明自己没有违反纪律,就可以了。

比如凑字,你可以写:今天是几月几日,星期?,第?节课是电脑课,任课老师是x老师,上课铃响起,我们坐好,老师开始上课。课上老师讲了。(抄书)。(提了什么问题,如果有写上)。(留了什么作业)。(最后写上:今天的电脑课我很有收获,我的电脑知识有了很大提高,这节课的内容丰富、可操作性强,我课后要认真复习、举一反三。在这节课上我能做到遵守课堂纪律、尊敬老师,上课不交头接耳、课上不干与课堂无关的事、在底下没有小动作,课上能做到专心听讲、积极思考。

你就这样写,恐怕写6000字也够了。

5.形容课堂的句子有哪些

1. 教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

2. 老师的讲解一下子调动起我们大家的神经,一个个争先恐后发言,整个教室像开了锅似的。

3. 同学们都为老师的精彩折服,教室里鸦雀无声。

4. 老师随意的一句幽默话语,顿时引起同学们的哄笑。

5. 老师表情严肃的讲课,同学们也是在认真的聆听。

6. 同学们争先恐后的抢答老师的提问。

7. 课堂里鸦雀无声,落针可闻。

8. 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

9. 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。

10. 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。

11. 大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

12. 老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

13. 教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的施教大纲,洪亮的声音在教室里回响。

14. 同学们异常的安静,我听到老师手表微弱嘀嗒声。

15. 老师随意的一句幽默话语,顿时引起同学们的哄笑。

形容讲课不好的句子

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